Vidím, co píšu

V naší škole používáme program Inprint a Symwriter od britské firmy Widgit. Fungují jako jednoduchý textový editor, v němž se při psaní textu automaticky objevují symboly. Ty se zobrazí rovnou nad slovem. Zatímco Inprint nám pedagogům slouží převážně pro výrobu materiálů se symboly, Symwriter mohou využívat i naši žáci. S pomocí nebo samostatně se učí orientovat v připravených prostředích a pracují s různými texty. Výhodou je hlasový výstup, díky kterému mají okamžitou zpětnou vazbu k tomu, co píšou. 

V naší třídě 4.A jsme vyzkoušeli již mnoho způsobů využití tohoto programu. Píšeme s žáky např. recepty, díky kterým si sami mohou dojít nakoupit potřebné suroviny a poté i snadno podle obrázků recept připravit.

Vytvořili jsme i různé strukturované plány např. výletu, díky kterým se žáci lépe orientují v čase a prostoru. Z obrázků si mohou snadno vyčíst, kde právě jsou, co je ještě čeká i to, čím výlet končí. Žáky toto ujištění uklidňuje a dodává jim pocit bezpečí. Zároveň mají před očima svou jistotu návratu do známého prostředí.

Využití jsme našli i ve výuce ČJ, kdy např. můžeme trénovat nejen samotné psaní, ale díky hlasovému výstupu také správnost zápisu i čtení s porozuměním. Žáci se učí opisovat text i správně určit první a poslední písmeno slova. Díky tomu vznikají zajímavé materiály, kterým žáci rozumí a baví je. Mohou tak pracovat samostatně a to jim dodává sebevědomí.

V předmětu Člověk a svět jsme program využili např. na interaktivní práci s otázkami typu: "Co žije pod vodou?" Žáci vybírají z nabízených možností obrázků ty vhodné a mohou se snažit o správnou výslovnost při jejich pojmenovávání. Trénujeme i správné přiřazení barev: "Jaké má auto barvu?" Atd…

U žáků s odlišným mateřským jazykem jsme zjistili, že se zlepšuje jejich výslovnost, protože hlas, který opakuje slova monotónním způsobem, je pro ně zajímavý a snadno srozumitelný. Také se lépe orientují na klávesnici a tím se jim daří zafixovat česká písmena i slova samotná.

Práce s  programem Symwriter nabízí další možnosti, jak s porozuměním procvičovat práci s textem a navíc žáky baví a to je pro náš tým to nejdůležitější.